12月17日下午，政治与公共管理学院第二届思政名师大讲堂第九期在文昌楼213举行。本期讲堂邀请新乡市第十二中学政治组组长、河南省优质课一等奖获得者、河南省优质课优秀辅导教师曹阳阳作题为《高中思想政治教材解析及教法指导》的学术讲座。谢彩霞教授担任会议主持人，相关专业教师、学院师生线上线下积极参加。
讲座伊始，曹阳阳首先介绍了学科核心素养在教学设计中的体现。其次，她对必修三和必修四的教材体系逻辑进行了详细的讲解。她提出，思政教师应当把每单元知识都内化于心，在课堂上用简洁的语言把晦涩难懂的知识讲出来。在讲解课本中的名词解释时要注意化难为易、化远为近、化繁为简、化被动为主动。对于必修三的教材特色，她指出活动性课程是让课程内容活动化和活动设计内容化。在分析必修四的教材体系逻辑时，曹阳阳找了几位学生分享每个单元的知识框架，并指出必修四《哲学与文化》并不是将原来的“哲学”与“文化”简单相加，而是全新整合，需要运用综合思维加以理解。
接着曹阳阳请两位学科思政专业的同学进行了课例设计分享，她指出这两位同学案例做的非常完整，引用现实生活的案例，并与教材内容十分切合。讲堂尾声，她提出设计好一节思政课需要做到四点：依课标，定目标、依内容，择素材、依学情，选方法、依任务，重评价；并以两个优秀教师案例做了如何利用乡土资源讲好思政课、如何把劳动教育融入思政课的示范，强调作为思政课教师应当有效整合并利用乡土资源、挖掘学校中的劳动教育资源来讲好思政课。此外教师还可以开发时政资源、巧用生活资源创新出具有特色的思政课。
谢彩霞总结指出，曹老师通过对高中政治教材的单元整体逻辑分析、模块分析以及案例分享做出了十分详细的讲解，无论对学科思政专业的学生课程理论学习还是毕业论文中案例的展示以及今后的教学实践都有着很大的帮助。
（政治与公共管理学院 刘强 马文韬 查文静）
